O tutor presencial desde seu ingresso na metodologia EaD, deve apresentar aos seus alunos confiabilidade pela metodologia, a partir desta atitude o interesse do aluno aumenta pelo simples fato de seu tutor demonstrar que o EaD é ensino sério e de qualidade, assim o pequeno pré-conceito para com o método do ensino se extingue.
Os alunos do EaD, tendo como referencial um tutor presencial qualificado, as chances de interatividade entre ambos só tendem a melhorar, nesta etapa onde o tutor demonstra competência em exercer a função tutorial e conquista a confiança do aluno, cabe-lhe aplicar seus conhecimentos para despertar o interesse do aluno ao longo do curso.
Nas possibilidades básicas que o tutor pode estar desenvolvendo para o enriquecimento do aluno, cito que é importante o tutor acompanhar o desenvolvimento do aluno, apresentar alternativas para conclusão de atividades, estar disposto a incentivar o aluno em suas dificuldades, demonstrar situações do material teórico que se assemelha com ocasiões do dia-a-dia, com estas atitudes, tende-se a fazer que haja interesse no aluno em se aprofundar nas atividades em busca de respostas, porém de maneira mais dinâmica e prazerosa.
Assim o tutor pode incentivar com criatividade o despertar da curiosidade do aluno nas questões propostas, fazendo com que o aluno apresente um desenvolvimento melhor sendo chave de seu sucesso.
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